Acta academica karviniensia 2024, 24(2):5-15 | DOI: 10.25142/aak.2024.007

Teorie učících se regionů v kontextu měřitelných indikátorů pro úroveň NUTS3 na příkladu České republiky

Karin Glacová, Kamila Turečková
Slezská univerzita, Obchodně podnikatelská fakulta, Univerzitní nám. 1934/3, 733 40 Karviná

The now much-emphasized term such as knowledge economy or Society 4.0 has its substantive parallel in the theory of learning regions, which seeks to explain the role of knowledge, learning, innovation, collaboration or technology in the economic performance of a given territory. Being able to determine and measure these factors, behaviours and processes ex post gives us the opportunity to test the validity of the concept or theory of learning regions in practice. The aim of the present paper is to identify relevant, practically applicable indicators referring to the theory of learning regions for the NUTS3 regional level and the Czech Republic. The paper is conceived purely theoretically for the purpose of creating a scheme of input indicators determining learning regions and is reflected in a combination of sources based on a search of scientific sources and the actual availability of data of these indicators for NUTS3 regions in the Czech Republic.

Klíčová slova: Czech Republic, indicator, knowledge economy, NUTS3 region, theory of learning regions.
JEL classification: N94, O30, R10

Vloženo: 17. září 2024; Revidováno: 25. září 2024; Přijato: 5. únor 2025; Zveřejněno: 13. únor 2025  Zobrazit citaci

ACS AIP APA ASA Harvard Chicago Chicago Notes IEEE ISO690 MLA NLM Turabian Vancouver
Glacová K, Turečková K. Teorie učících se regionů v kontextu měřitelných indikátorů pro úroveň NUTS3 na příkladu České republiky. Acta academica karviniensia. 2024;24(2):5-15. doi: 10.25142/aak.2024.007.
Sdílet...
Stáhnout citaci
  • BibTeX (.bib)
  • Bookends (.ris)
  • EasyBib (.ris)
  • EndNote (.enw)
  • EndNote 8 (.xml)
  • ISI WoS (.isi)
  • Medlars (.medlars)
  • Mendeley (.ris)
  • MODS (.xml)
  • Papers (.ris)
  • RefWorks (.txt)
  • RefManager (.ris)
  • RIS (.ris)
  • MS Word (.xml)
  • Zotero (.ris)
    • Zobrazit celý článek

    Reference

    1. BLAŽEK, J. a D. UHLÍŘ, 2020. Teorie regionálního rozvoje. Nástin, kritika, implikace. Praha: Karolinum. ISBN: 978-80-246-1974-3.
    2. BORSEKOVÁ, K., A. VAŇOVÁ, J. ŠÚROVÁ, P. KRÁĽ, K. TUREČKOVÁ, J. NEVIMA and S. MARTINÁT, 2021. The Nexus between Creative Actors and Regional Development. Land, 10(3), s. 276. DOI: ttps://doi.org/10.3390/land10030276. Přejít k původnímu zdroji...
    3. COOKE, P. and B. ASHEIM, 2006. Constructing Regional Advantage, Principles, perspectives, policies. Final Report, DG.
    4. DUKE, C., 2010. Learning Cities and Regions. International Encyclopedia of Education 3, s. 144-149. Přejít k původnímu zdroji...
    5. FLORIDA, R., 1995. Toward the learning region. Futures, Volume 27, Issue 5, s. 527-536, ISSN 0016-3287, Přejít k původnímu zdroji...
    6. HARRISON, J. and I. TUROK, 2017. Universities, knowledge and regional development. Regional studies. 51(7), s. 977-981. Přejít k původnímu zdroji...
    7. HASSINK, R., 2005. How to Unlock Regional Economies from Path Dependency? From Learning Region to Learning Cluster. European Planning Studies Vol. 13. Přejít k původnímu zdroji...
    8. HELBING, D., 2016. Society 4.0: Upgrading society, but how? ResearchGate. Dostupné z: https://www.researchgate.net/publication/304352735_Society_40_Upgrading_
    9. HOWELLS, J. R. L., 2020. Regional Development and Technology. International Encyclopedia of Human Geography 2, s. 275-279. Přejít k původnímu zdroji...
    10. KERN, J., J. MALINOVSKÝ and J. SUCHÁČEK (eds.), 2007. Learning Regions in Theory an Practice. Ostrava, VSB-TU. ISBN 978-80-248-1464-3.
    11. KLIMAN, M., 2019. Právní rozbor problematiky zakládání spin-off společností v ČR. CzechInvest. Dostupné z: https://www.czechinvest.org/getattachment/Sluzby-pro-investory/Vyzkum,-vyvoj-a-inovace/Pravni-rozbor-problematiky-zakladani-spin-off-spolecnosti-v-CR.pdf
    12. KLÍMOVÁ, V., 2014. Regionální inovační systémy a faktory jejich úspěchu. In: XVII. mezinárodní kolokvium o regionálních vědách. s. 201-208. DOI: 10.5817/CZ.MUNI.P210-6840-2014-24 Přejít k původnímu zdroji...
    13. KOZMA, T., 2014. The Learning Region; A Critical Interpretation. Pascal observatory [online]. 14. červenec 2014. [vid. 22.březen 2024]. https://lcn.pascalobservatory.org/pascalnow/pascal-activities/news/learning-region-critical-interpretation Přejít k původnímu zdroji...
    14. KRŮTA, F., 2022. Metodika spolupráce s klastry. Czechinvest. Dostupné z: www.mpo.gov.cz/assets/cz/podnikani/ris3-strategie/projekty-na-podporu-ris3/operacni-program-vyzkum-vyvoj-a-vzdelavani/2023/2/Metodika-spoluprace-s-klastry_web.pdf
    15. KULHÁNEK, L., 2007. Rozvoj regionu v teorii učících se regionů. In: 2nd Central European Conference in Regional Science - CERS. Košice: Technical University of Košice, s. 481-488. ISBN: 978-80-8073-957-7.
    16. LANDABASO, M., 1999. Learning regions in Europe: Theory, policy and practise through the RIS experience. In: 3rd International Conference on Technology and Innovation Policy: Global knowledge Partnerships, Creating value for the 21st Century. Austin, USA. Dostupné z: https://www.researchgate.net/publication/237641557_LEARNING_REGIONS_IN_EUROPE_THEORY_POLICY_AND_PRACTICE_THROUGH_THE_RIS_EXPERIENCE.
    17. LUNDVALL, B., 1992. National Systems of Innovation: Towards a Theory of Innovation and Interactive Learning. Kalifornie, Pinter Publishers. ISBN 1855670631.
    18. MacGREGOR PELIKÁNOVÁ, R., 2019. R&D expenditure and innovation in the EU and selected member states. JEMI - Journal of Entrepreneurship, Management and Innovation, 15(1), 13-33. DOI: 10.7341/20191511. Přejít k původnímu zdroji...
    19. MacGREGOR PELIKÁNOVÁ, R. and M. SANI, 2023. Luxury, Slow and Fast Fashion - A Case study on the (Un)sustainable Creating of Shared Values. Equilibrium. Quarterly Journal of Economics and Economic Policy, 18(3), 813-851. DOI: 10.24136/eq.2023.026. Přejít k původnímu zdroji...
    20. MALMBERG, A., 1997. Industrial geography: location and learning. Progress in Human, 21(4), s. 573-582. Přejít k původnímu zdroji...
    21. MORGAN, K., 1997. The Learning Region: Institutions, Innovation and Regional Renewal. Regional Studies, 31(5), 491-503. DOI: https://doi.org/10.1080/00343409750132289. Přejít k původnímu zdroji...
    22. OECD, 2001. Cities and Regions in the New Learning Economy. Paris, OECD. DOI: https://doi.org/10.1787/9789264189713-en Přejít k původnímu zdroji...
    23. PORTER, M. E., 1998. Clusters and the New Economics of Competition. Harvard Business Review [online]. Dostupné z: https://hbr.org/1998/11/clusters-and-the-new-economics-of-competition.
    24. SLANÝ, A. a kol., 2007. Faktory konkurenceschopnosti. Brno: Masarykova univerzita. ISBN 978-80-210-4455-5.
    25. STEFFENSEN, M., E. M. ROGERS and K. SPEAKMAN, 2000. Spin-offs from research centers at a research university. In: Journal of Business Venturing. 15(1), s. 93-111. Přejít k původnímu zdroji...
    26. STERNBERG, R., 2009. Innovation, International Encyclopedia of Human Geography, Elsevier. 481-490, ISBN 9780080449104. Přejít k původnímu zdroji...
    27. ŠILHÁNKOVÁ, V., 2007. Teoretické přístupy k regionálnímu rozvoji. Pardubice: Univerzita Pardubice. ISBN 978-80-7395-019-4
    28. TUREČKOVÁ, K., 2014. Quaternary sector as a source of growth and competitiveness in the EU. In: Proceedings of the 2nd International Conference on European Integration 2014. Ostrava: VŠB-TU Ostrava, s. 723-730. ISBN 978-80-248-3388-0.
    29. TUREČKOVÁ, K., 2015a. Sectoral industrial agglomeration and network externalities: concept of ICT sector. In: Proceedings of 5th International Conference on Applied Social Science. USA: IERI, s. 50-55. ISBN 978-1-61275-072-9.
    30. TUREČKOVÁ, K., 2015b. Industrial coalitons and education in context of information and communication technology sector in Czech Republic. In: Proceedings of 12th International Scientific Conference Economic Policy in the European Union Member Countries. Karviná: SU OPF Karviná, s. 837-845. ISBN 978-80-7510-114-3.
    31. TUREČKOVÁ, K., J. NEVIMA, F. VARADZIN et al., 2023a. Deployment of creative actors and varieties of their impact on the quaternary sector and regional growth: a case study of NUTS2 regions of the Czech Republic. Eastern Journal of European Studies, 14(1), 181-197. DOI: https://doi.org/10.47743/ejes-2023-0109 Přejít k původnímu zdroji...
    32. TUREČKOVÁ, K. and J. NEVIMA, 2020. The Cost Benefit Analysis for the Concept of a Smart City: How to Measure the Efficiency of Smart Solutions? Sustainability, 12(7). DOI: 10.3390/su12072663. Přejít k původnímu zdroji...
    33. TUREČKOVÁ, K., J. NEVIMA, A. VÁŇOVÁ and K. VITÁLIŠOVÁ, 2023. Society 4.0: general economic implications. Journal of European Economy, 22(2), 146-157. ISSN 2519-4070. DOI: https://doi.org/10.35774/jee2023.02.146 Přejít k původnímu zdroji...
    34. Zákon č. 207/2000 Sb. zákon o ochraně průmyslových vzorů a o změně zákona č. 527/1990 Sb., o vynálezech, průmyslových vzorech a zlepšovacích návrzích, ve znění pozdějších předpisů. [online]. [vid. 1.května 2024]. Dostupné z https://www.upv.gov.cz/files/uploads/PDF_Dokumenty/pravni_predpisy/narodni/207_2000-022022.pdf
    35. Zákon č. 478/1992 Sb, Zákon o užitných vzorech. [online]. [vid. 1.května 2024]. Dostupné z: https://www.zakonyprolidi.cz/cs/1992-478

    Zpět na obsah